陆璟见他拘谨，和他聊了几句，便道：“我今日叫你来，是受紫鹃所请，看看你的学问。”
杜顺已经从紫鹃那里知道此事，忙道：“学生求之不得，请大人出题。”
陆璟略一思忖，沉吟道：“百姓足，君孰与不足，你以此句破题制艺。”
随后为其准备好纸笔，让他伏案作答。
杜顺有心在陆璟面前表现一番，因此苦思冥想良久方动笔作答，答完后又小心的誊写一遍方恭敬的拿给陆璟。
陆璟见其以‘君既富于下，君自富于上’破题，便知其学问尚浅，阅读量不足，思维受限。
此句出自哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”
鲁哀公问有若国家遭了饥荒，国库不足该如何增税。有若却主张施行彻法减税，彻法民获其九，君取其一，并提出若是百姓生活富足，君王自然富足，若是百姓困苦，君王也无法富足的观点。
其破题之句出自朱熹的四书集注：民富，则君不至于独贫；民贫，则君不能独富，他只是将朱熹的话加以论述，既失于平常又无层次。
若是只有这样的见解，县试、府试或可通过，院试、科试就难了，一个童生的功名也就到头了。
杜顺一直心怀忐忑的等待陆璟的评价，期待自己这篇超常发挥的文章能得到陆璟的认可。
陆璟略一思忖，便从其承题、起讲、入题等句逐一指出错漏不当之处，一边批驳，一边观察其反应。
杜顺开始脸色难看，后来稳定心神，细心听讲，诚心接纳批评，不时求教几句。
见其面对打击能快速调整心态，接受批评，陆璟赞赏的点了点头，尚有培养的价值。
待陆璟讲解完，杜顺行大礼拜道：“学生多谢大人赐教，经大人指点，学生方知自身不足，以往不解之处亦茅塞顿开，难怪古语有云：听君一席话胜读十年书，学生此刻亦深有同感。”
陆璟笑了笑，一改之前的严厉，温言安抚一番，又问了几个问题，考察一番见其心性尚可，便拿出几张纸道：“这是我拟的题单，你拿回去各做一篇，再拿来与我瞧瞧，这里我开了一张书目，你照此单阅读，开阔视野。”
杜顺接过后连连拜谢，只是看到书单面色为难起来，支支吾吾道：“学生手头只有御溪堂印制的四书五经。”
陆璟笑道：“若是缺什么书可以到这里借阅，一次不宜贪多，三本为限，若是我不在直接找管家即可。”
杜顺听后感激之情无以复加，叩首道：“大人厚恩，恩若再生，学生无以为报，愿为大人赴汤蹈火，不辞斧钺。”
陆璟摇头道：“举手之劳而已，若是真要谢我，就好好读书考取功名，以后自会有用到你的时候。”
随后又道：“另外你的字也要好好练练，须知科举阅卷首先看的就是书法，其次才是文章的好坏，即便到了殿试也是如此，先看书法、次看文采、三看经世之能。”
杜顺听了支吾其词想要解释。
陆璟制止道：“我知道你的难处，从现在开始苦练也不晚，我给你找些帖子，你回去勤加练习，等你的字过关了，考取功名自然不成问题。”
言毕，陆璟便将自己临摹的、、、、拿给杜顺，让他选择适合自己的临摹。
“学生定会遵从大人之言，不负大人教导之恩。”杜顺激动的无以复加，忙向陆璟拜了再拜，方神色恭敬的接过这些帖子，心中暗道大恩不言谢，惠意铭心间，来日方长久，定当报涌泉。
又聊了几句，陆璟便打发其离去，随后往内院行去，见紫鹃神色紧张的站在垂花门外张望，便问其所来何事。
紫鹃忙道：“奉夫人之命来接老爷。”
陆璟见其半吐半吞，笑道：“可是要问你弟弟的事？”
紫鹃忙点头问道：“老爷觉得他可有读书的资质？”
陆璟沉声道：“你弟弟学问尚可，只要稍加努力县试府试问题不大，只是字法还未到家，须知字法是判断家世根底的重要依据，估计明年中的希望不大。”
紫鹃听后心里有些着急，弟弟本就进学晚，又因家境不好，笔墨纸张难以为继，这才落后许多，同时也有些了悟，怪不得弟弟屡试不中，原来是书法上露了底。
陆璟安慰道：“我已嘱托他好好练字，只要他肯下功夫，即便明年无望，后年也会功成。”
紫鹃心中一叹也只能如此了，然后道：“奴婢多谢老爷！”
陆璟笑道：“无须如此，夫人找我何事？”
紫鹃摇头道：“奴婢也不知道。”
陆璟点点头便不再问，随即两人向暖玉堂行去。