初冉跟着新的班主任进入班级，只有明婳身边有空的座位，班主任指指那里说，你就暂时在那里坐，如果不习惯再调整。
全班同学都眼带笑意地瞧着她。
她想起来宫奕宸之前提到明婳时说她很温柔可爱，就是有一些神奇的爱好。
举个例子呗。那天他们一起走时在操场上看到明婳时初冉说。
保密，你自己去发现吧。宫奕宸神秘地笑着。
真是看得起我，让我跟这么大神级的人物同桌。但是这个班级不缺学习好的人，为什么她自己一个座位？
上课上到一半她就明白了，因为隔壁桌子上爬来一只蜥蜴，大眼睛翻着瞪着初冉，还用爪子扒拉初冉手中的笔。
天哪！
太可爱啦！
初冉隐约听到后面的同学笑声，明婳凑过来：“怎么样？喜欢我就送给你，我家里还有一只。”
因为初冉眼睛里闪着兴奋的光芒。
“等一下，我这有蚯蚓，给它吃。”初冉说着从兜里拿出一个盒子。
“你可以呀，有趣，等一下下课喂它点水。”
“干嘛呢？”语文老师走过来。
初冉一低头，蜥蜴已经不见了。
“你就是那个新来的学生吧。初冉，对吧，你刚才说什么呢？”
“老师，我们刚刚在探讨借景抒情、寓情于景和情景交融是很不一样的，不能像这道题语文答案给的那样三个都答，这样很不严谨。”明婳笑着接过话。
“对呀，举个例子我们刚刚探讨之后觉得在《蜀道难》中，借景抒情与寓情于景都存在，比如……”
“打住，你们给我上课是吧？上课能认真听课吗？”
“老师，但是我们觉得这个真的有问题，您能解释一下吗？”明婳继续问。
“我解释过了，你们自己没听见，有问题下课讨论。”语文老师大摇大摆往讲台走。
“但是您就是把答案又念了一遍啊？并没有解释，所以我们没有懂。”明婳继续说。
嚯，这个太强了。初冉在心里说，明明上课逗宠物，还把老师逼到这份上，幸好我反应快一点，要不然我可惨了，这才第一天转到这里来上第一节课。
语文老师就当没有听见明婳的声音，自顾自走上讲台，转过身说：“有什么问题下课讨论，接下来咱们看一下这套卷的作文。”
“行啊，反应挺快呀。”下课时明婳对初冉说。
“那是，你也真够可以的。”初冉也不客气。
“为什么转学？高三你换一个新环境，找闹心嘛。”明婳问她
“都说你们学校教学质量好，我就来了，为了更好的未来，用家长的话来说。”初冉当然不想提到余航。现在一提起余航，她就愧疚，而且难过。
明婳哼一声，“教学质量，刚刚你也看到了，不找老师们补课谁给你好好讲，家长们真是天真。”