如今这么一出，是彻底被惊讶了。
丝毫不容质疑的，在演技这方面，宋璨已经远远赶超了她。
“咳咳……”
表演结束后，宋璨为了调回声线，咳嗽了两声。
之后看向台下的学生们，说道：“这就是我临时想到的片段，属于突发的小演大例子。
怎么样？有没有觉得不到位的地方？”
宋璨目光缓缓扫过学生们的面孔，最后没有一位学生点头。
也就是说，他刚刚临时兴起的表演已征得这些学生们佩服。
就连最开始说话的那位此刻也沉默了。
“那很好，刚刚我说过的，表演结束后会随机提问。”
宋璨继续道：“给你们五分钟的准备时间，时间到后我会随机提问第一位，现在开始。”
说完，宋璨暂时离开教室，给学生们让出讨论空间。
林指导也跟着走了出来，在门外走廊对宋璨道：
“现在看来，你这位橙天乐一哥是坐实不沉了。
刚刚的一幕，彻底震撼了我。”
宋璨笑了笑：“林指导说笑了，我要学习的还很多。”
“行了，在我面前就不用谦虚了，反倒你刚刚在学生面前那股自信让我喜欢。”
林指导也笑笑，另问道：“那么宋璨，你觉得能有多少人答出你想要的答案？”
宋璨比较自然的道：“多少都可以，我在意的是他们领悟的深度。”
……
五分钟过去。
宋璨和林指导很快从门外走了回来。
宋璨继续来到讲台上，台下学生很快安静。
他就拿起桌面上早就准备好了的名单，看着那个名字顺眼就随意点谁的名字。
很快，一名女生就让他点中了。
也不着急，他事先对女孩道：
“不用紧张，尽量说出你学到或者总结到的东西，我会根据结果来决定你用不用上台。”
女孩明白了，意思就是不用说的全，但如果说出的东西能让宋学长满意了就能免去丢脸的演戏。
这就好些了。
女孩调整了下呼吸，在众目睽睽之下拿出了她写了几分钟的纸条，开始念：
“通过这次观摩宋学长的演戏，我总结了以下4个小点。
1、研究和观察：仔细研究和观察与所扮演角色相似的人物，无论是真实的人还是虚构的角色。
观察他们的举止、言谈、身体语言和思维方式，以便能够更好地理解和塑造角色。
2、角色调研：进行深入的角色调研，了解所扮演角色的背景、经历、情感和动机。
了解他们的成长经历、家庭背景、社会环境等方面的信息，以便更好地理解他们的内心世界……”
“好，停！很笼统的总结，这个答案让我不太满意。”
女孩没有说完，宋璨就直接将之打断，这吓了女孩和其他人一跳。
女孩这一刻心想糟了，肯定要上台表演了……
没理会她的慌张，宋璨说道：
“很显然，你没有亲自体会出自己的东西。
这五分钟里，你不知是用了何种手段获得了这4个小点的总结。
但我可以确定，这4个小点总结里没有掺杂你个人的一丁点东西。
所以，你必须上台，但不是这个时候。”
说着，宋璨目光离开女孩，看向其他同学：“先下一位。”