蒋心骏说：“哦，你就是那个练家子？我哥哥也是练家子，我怕你，我哥却不怕你。”
我说：“我不认识你哥，你哥跟这事也没有关系，有本事你在学习上超过索宏图，我就不再管此事。如果，你用武力欺负人，我就要将此事管到底。”
蒋心骏对一个体壮如牛的高年级同学说道：“我看他是敬酒不吃吃罚酒，虎子你说呢？”
虎子抬脚就踹向我说：“少年侠客？我怎么看不出来，你是练家子，咱俩试把儿试把儿。”
带着青铜短剑的我，一看就知道这几个人不是自己的对手，于是，打开连损带挖苦模式与他们戏耍。
我故意大声说：“真没想到，你还会尥蹶子。就是慢了点。”
我迅速退步，躲过虎子用腿攻击的有效距离，接着说：“吃我一靠！”
就在虎子的腿蹬直没有踢到我的时候，我的攻击开始了。我进步靠出，虎子身体直着就向后飞出一丈开外。
另外4人见状，立即从四个方向扑了过来。
“呦！还会4人组合进攻呀！”我边说边身影一闪就到了一个高年级同学的身侧。
此时，一名高年级同学拳已挥出，正好露出肋部空当让我攻击。
我说了“看肘！”二字，我的肘已经触到高年级同学的肋骨上，稍一吐气，高年级同学口吐鲜血，站在那里‘倒气’了。
我又来到一名同年级同学的一侧，这名同年级同学是个灵活的家伙，他已经收回双拳，放在自己太阳穴两侧，躬身向前，两脚跳起交叉步，一看就是个经过拳击训练多年的姿势。
“这个会交叉步的同学不错，我先去会会用腿的家伙。”我说。
我没有找到此名同年级同学的空当，就闪身来到第三个男生侧翼。
男生正在收回蹬出去的脚，我进步蹬脚攻击男生的支撑腿说：“进步蹬脚应该这样用。”
第三个男生重心不稳，摔了出去。
我接着回身来到会拳击同学身侧，会拳击同学非常灵活，他一个转身就正对着我打出一拳。
我说：“会冲拳就了不起呀，我教你什么叫避实就虚！”
会拳击同学没有想到我一个下式就到了其下三路空当，一掌击中他的腹部。会拳击同学胃部遭到重击，胃里的东西全部喷了出来并喷了蒋心骏一身。
这时，我已经来到蒋心骏眼前，拳头抵住他的鼻子说：“蒋心骏还打吗？”。
蒋心骏两眼恐惧地看着我的拳头，哆哆嗦嗦地说：“周想天，我服了。”
我说：“你还叫人来打索宏图吗？”
蒋心骏说：“不，不叫了，我们今后井水不犯河水，我们躲你远远的。”
从此，学校再没有人敢于挑战我，我也从不持强凌弱，索宏图成了我的铁磁。
练功中，我感到散手的提高，与大周天和听力的共同进步有很大关系。
我对散手的初步体会是：散手的重点在于将对手放出，放，就是开，就是发劲。