我四下看了一下，没有老师的影子，就快步回到宿舍，只见冷啸天已经坐在我的椅子上看书了。
冷啸天见我进门就夸奖说：“周想天，你今天应对快速、随机应变从容。但是，在打斗时，还是没有掌握好，处处争先法则的灵活运用。”
我说：“请老师指教。”
冷啸天说：“特别是在对方突然的变化后，你不能及时调整战术，被动了很长时间。今后，你一定要注意，如果出现被动，必须尽快想法儿化被动为主动。
而且，转化的方法有十几种，你先自己捉摸一下，下次我要考核。”
我说：“谢谢老师！我会认真根据当时场景，考虑自己应对的变化。”
冷啸天说：“我已经与你老爸说好，咱们晚上去县城吃烙饸宴吧！吃完我送你回家。”
我说：“好呀！好呀！老师万岁！”
从此以后，郁人杰就一直躲着我。如果躲不开必须见面时，郁人杰也是强作笑脸，主动打招呼，再也不提切磋之事。
简晓夕却对我越来越好，有一天在自习课上，我英语写作业时，一般先用铅笔写出单词，不小心错了一个字，就找橡皮涂改。
可是，我找来找去也没有找到橡皮，我又开始翻抽屉，翻了半天也没有找到橡皮。真是一分钱难倒英雄汉，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时简晓夕正好交完作业本走过来，看见我急的冒汗，便关心地问我：“周想天，你怎么啦。怎么这么着急？”
我无奈地回答：“忘记带橡皮了，无法涂改作业。”
简晓夕接着说：“那你用我的橡皮吧。”
说着，他把一块橡皮递给了我，我心中十分感激。
下了第一节课，我特意回宿舍取了橡皮叫住简晓夕说：“简晓夕，谢谢你。给你橡皮。”
简晓夕却说：“没关系，咱们是同桌，不用客气。我这块橡皮就送给你用吧。”
我和简晓夕都是青春少年，随着她对我越来越表露出亲近之意，我的心里也慢慢有了她的影子，只是谁也没有捅破这层窗户纸。
老爸一直说：“人的命天注定，胡思乱想不管用。我只能认命，不知我与简晓夕有没有缘分？”
过二周，到了老师来教课的时候，老师教完我如何将气功运用于动作之中后，我又缠着他说：“我老爸、老妈非常信命，您信不信命？”
老师说：“我不太信命，但是，我相信运气！”
我说：“那您就给我讲些关于运气的事情。”
老师说：“我们那个时代是值得研究的特殊年代。而我在那个时代，算是运气不错的幸运人。”
例如，改革开放前，那时的市场供应是从延安时代就传承下来，适应中国当时条件的计划经济，像买家具、手表、自行车、缝纫机、电视机等等都是凭票供应，不能随便在市场上买到。
国家按照人口比例定量生产这些东西供应社会需求，这种票是按照人口比例定时下发的，按需分配。
像自行车人人都需要，每个单位发下自行车票来，只好采用抓阄方法分配。