羽林飞骑带着李隆基写的手诏往回跑，告诉宰相们安排。
小家伙困了，把鸡冠洞里的潭水弄出来，再加热一下，给小家伙洗个澡。
他一边想跟新认识的小姐姐说话，一边又挺不住，最后无奈地睡着了。
小丫头倒是精神，洗完澡，穿上暖暖的睡衣，又抱一个闻恬兰香阁里卖的大布娃娃，嘟囔着跟娃娃说话。
李易干煸了一盘柞蚕蛹，完整状态下干煸的，撒一点盐，里面的内脏都没拿出来。
干煸之前必须先焯水，蛹是从壳里新剪出来的，活着。
李隆基、李成器和李易就吃两盘菜，另一盘是毛豆，大棚中种的。
“易弟，丫头好，怎么教？”李隆基问，他嫡皇子还小，要看看教育。
“先学数学，然后物理化学，文学不用，青黛会，一个学医的人，文学基础必须高。”
李易早打算好了，回程时就教大弟子数学。
语文不需要，一个能看懂医书的人，其本身的文学素养就达到一定程度了。
“大哥、三哥，我准备推广白话文，好学。现在的文章太费劲了，报纸上写的还不够白。”
李易想要快速推广，这个时候他终于知道国家为什么简化字体和行文方面的白话化。
“有多白？”李成器从小就学，不清楚应该怎么改变。
李易微蹙眉头，看到盘子中的毛豆，说道：“比如毛豆，有好几种表达方式，我说一下。
第一种是豆未熟，荚食，其上绒，称毛。
第二种为大豆熟之前，摘取烹煮，有绒毛者，叫毛豆。
第三种则说种的大豆里面的粒差不多了，赶紧摘下来。因为上面有一点点绒毛，咱们就管它叫毛豆。”
“对，现在纸多了，易弟弄出来好不少造纸的方法，无须写在绢上，更不用杀青刻简。”
李隆基一说起此事，好有成就感呢。
以前造纸要求高，草纸、宣纸，现在啥纸都有。
用石头的东西放到乱七八糟的材料中也能出纸，而且用铅笔可以写字，毛笔就是不好的纸容易晕墨。
而报纸的背面和正面，用来写毛笔字和铅笔字都行。
如此好的技术，直接在报纸上扔出去，还有其他造纸的方法。
谁愿意学都行，不保密。
这对于大唐的知识传播起到了非常大的作用，解决的是基础层面的问题。
“易弟，若如此，文学岂非不美？”李成器喜欢看诗赋，读着舒服，带韵的，朗朗上口。
“慢慢的，百姓会在此基础上追求更高的文学素养。”李易对此有信心。
终归是有人最后会对自己文明的东西学得很好。，
他印象最深刻的是，他那时六七十年代出生的人，有的确实不识字。
等到了八十年代，爆发了，大家都去学。
而后九十年代，学的人少了。
再过一些年，学的人又多了，因为网络发达了。
但是对偶传统文学能够理解的人群的比例还是小，明明有现成的词汇，他们非要创造词汇。
比如喜大普奔，本身是把四个成语给强硬地捏合到了一起。
根源在哪呢？李易认为在于外国文化输入。???.BiQuPai.Com
比如GDP、CPI等词汇，这些都是英语的首位字母，包括P2P什么的。
洋不洋、中不中的。
对外的推崇，对内的否定与改变的想法。
顺着这个东西就变成了用汉语拼音首位字母代替的方式。
比如LZSB，输入法有的会显示楼主傻逼。
汉字代替呢，就是兰州烧饼。
包括我去年买了个表，用其首位声母来说话，觉得自己好厉害。
李易比较反感，因为对于传统文学人士来说，理解这种拼音网络语言很简单，。
但他们更希望的是，这些孩子好好学习中华正统文学，别卖弄那点文字功底，不配！
一个学古典吉他的人，想玩电吉他，几天就可以了，非常容易。
一个学电吉他的人，突然想改成古典，那么……从头学吧。
那么百姓不需要那么多的东西，他们可以看报纸，从报纸上了解情况，同时学到知识，足矣。
“大哥，知识的传播以文字和语言基准，识字的目的绝对不是为了写诗赋。”
李易笑了，谁规定会写字和认字就出口成章？
文字和语言本身存在的意义是交流，难道随便一个刚学习识字的孩子就要说‘日照香炉生紫烟’？