吴老师慈爱的看向坐在一边,默默无言的唐总说:“这孩子要不是我,不知道会成什么样?
你叫他自己说说,高一的时候,我到网吧里去抓了他多少次,找过多少个网吧?”
唐总的屁股好像突然间被蚊虫叮咬了一下,动了动,嘴角也往上抽了抽。
“你弟弟是个人才,虽说刚入学时一身的毛病,经常因为玩游戏逃学,可是我并没有放弃他,而是苦口婆心的开导他,希望他能成为像比尔?盖茨那样的神话。
中国需要自己的比尔?盖茨呀,上个世界末,我看到的一份材料上说,比尔?盖茨创造的财富相当于非洲一些国家一年的财政收入。
我就心情澎湃呀,中国什么时候能出现比尔?盖茨?上个世纪没出,这个世纪仍然还没有出现呀,一万年太久呀唐宋,要只争朝夕呀……”
窦豆突然就明白了,第一次见唐宋时,他那些豪言壮语是从哪来的?
吴老师说着说着就激动了起来,窦豆突然插了句嘴说:“吴老师,您是教语文的吧?”
吴老师颇有点诧异的看向唐总:“你没对你姐姐说我是教什么的吗?”
唐总低下头,面无表情地说了句:“她没问我。”
窦豆赶紧说道:“我比较崇拜语文老师,一看吴老师口才这么好,我就觉得您应该是语文老师。
而且,从我弟弟的言谈举止中,我也能感受到您对他的影响之大。”
吴老师得意地说:“老师吗,在孩子们面前就应该是充满激情的,而且要多些鼓励,多些耐心。
陈景润小时候的数学老师,有一次跟学生讲完哥德巴赫猜想以后,说:
数学是自然科学的皇后,而这位皇后头上的皇冠,则是数论,哥德巴赫猜想,就是皇后皇冠上的一颗璀璨夺目的明珠啊!
你们中有人行吗?你能摘下这颗数学皇冠上的明珠吗?
这样的启发教育,一直扎根在陈景润心里,很多年后,经过不懈的努力,陈景润果然摘下了这颗王冠上的明珠。
心理学中有个期望效应,陈景润老师的这番话,正是运用了期望效应,让孩子们朝着期望的方向发展,这是个非常成功的案例。
唐宋是个很有潜力的学生,虽然文化课成绩不是太理想,我相信高三拼搏一年,考上个二本还是不成问题的。
这也是我这次家访的目的,希望这一年里,你们家长要密切配合我们,督促孩子合理运用学习时间,拼搏一年。
他在计算机方面有特长,也多次代表学校在国际上获得大奖,如果再接受几年的高等教育,说不定以后就是一个比尔?盖茨横空出世。
唐宋,你肯定要说,比尔?盖茨还没有大学文凭呢,其实就是比尔?盖茨本人,也是读过大学的。
再说了,现在的竞争比那时候更加激烈,博士多的是,你如果连大学都不上,你的综合实力就难以跟社会上的各路好手竞争。”
窦豆信服的说:“是是是,是应该先读好书,再踏踏实实的创业,现在做什么都不容易,综合实力弱一点,就会被竞争对手打垮,输在起跑线上。”
吴老师对唐总说:“你姐姐说得对,如果输在起跑线上,你以后想做什么都是空谈。”
吴老师从手提包里拿出一张纸头,递到窦豆手里,说:“这是他上学期期末考试的各科成绩,你看看。”
窦豆认真看了看唐宋的成绩条,对吴老师说:“英语化学还可以,数学不太好,语文、物理、生物一般,历史、政治最烂。”
吴老师说:“离开学还有将近一个月的时间,不知道他有没有参加补课?”
窦豆看了看唐总,他耷拉个脑袋,没精打采地说了句:“没有。”
窦豆差点笑出来,他不是一直都神气活现的吗?老板的架子端得跟真的一样,这会子在班主任面前怎么蔫了?
吴老师说:“他如果加化学的话,这个成绩还是有希望的。但是,必须要把数学成绩提上去,不然都是白搭。”
窦豆一脸困惑的看向吴老师,心想就他那烂成绩还有希望?是上海的大学好考,还是老师故意鼓励唐宋?
吴老师可能看出了窦豆的疑惑,跟窦豆解释说:“上海考大学跟别的地方不一样,它是三加一。
就是说,唐宋只需考语数英加化学就行了,所以,虽然他其它成绩不理想,这四门课弄好,还是有希望的。
你看,它的英语和化学是优势科目,这样四门里就有一半的优势科目。
语文一般,不过多数学生语文都是一般,就是说,他的语文正常发挥的话,不会拖后腿。
唯一一门可能拖后腿的就是数学,只要把数学补上来,补到一般化的水平,他的希望就很大。”
经吴老师这么一分析,窦豆有种茅塞顿开的感觉,她兴奋地说:“多谢老师指点迷津,这样说来,我弟弟还是很有希望的。”
吴老师被窦豆的兴奋感染了:“有!当然有,但是你们一定要好好配合我们。
唐宋情绪不稳定,高兴了成绩会有个明显的飞升,有上到年级前二十名的时候。
不高兴了,也有成绩直线下跌到年级倒数的时候。”
窦豆看向唐宋,那家伙故作沮丧的低着头,就像一个接受群众批斗的地主,窦豆噗嗤一下笑了:“吴老师,您说吧,我们怎么配合您?”
吴老师说道:“这一年里,要让他全力以赴的备战高考,其它的事都要放一放。
从明天起,就必须抓紧时间去找个好的数学老师补课。优势学科更不能放松,要发挥优势学科的长处,争取多拿分少失分。
语文上,多写作文,尽快提高写作能力,得作文者得天下。”
窦豆想了想,问道:“吴老师有合适的数学老师推荐吗?”
吴老师说:“这学期开学要重新分班,就去姜老师那里补吧。
姜老师在我们学校是第一把交椅,开学正好教他们化学班,自己老师教自己学生,总归比外面的老师负责。”
窦豆问道:“那吴老师还会教我弟弟吗?”
“教,我开学还是他们的班主任。”
“那就太好了,可不可以请吴老师帮我们联系一下姜老师?”
吴老师想了想说:“好吧,我来问问,回头给你们回话。”
窦豆真诚道:“那就太感激了,请问吴老师的手机号码可以告知吗?”
吴老师很是赞赏的看了看窦豆,说了声:“可以,你们姐弟两个长得不太像啊。”
窦豆笑笑说:“儿子像妈妈,女儿像爸爸吗。”
跟窦豆交换了手机号码后,吴老师就告辞了。
窦豆转向唐宋说道:“我明天就辞职。”
唐宋一跃而起,一改方才在老师面前那种“受气包”的模样,快步走到自己的老板桌后面说:“随便你。”
窦豆跟上去问道:“你有什么打算?”
唐宋低下头,看着电脑说:“与你有什么关系?”
窦豆跑到对面,把他手里的鼠标夺下来说:“你老师说的话你都听进去了吗?你马上就高三了,你怎么一点都不着急?”
唐宋夺过鼠标继续专注于电脑屏幕,好像身边根本就没有窦豆这个大活人。