受教育权是人类社会最早出现的特权之一。知识也是人类社会最早被垄断的资源之一。
为了永远保持自己高高在上的地位，很多国家的统治者都会想尽一切办法来垄断知识和教育。
就比如我兔古代的士族、美国的教育世袭、以及印度的高种姓家族。
印度那个尤为恶劣，当种姓制度开始施行的时候，印度那些统治阶级垄断的那些知识就来自古印度。
可是古印度的直系子孙又被高种姓的人压迫成了低种姓，反倒是让那些最应该继承那些知识的人无权继承知识了。
由此可见，知识和教育对一个人和一个国家来说有多么的重要？
然而，这个世界上并不是所有的领导人都愿意平衡整个社会的教育资源的，大部分国家的选择就是将教育集中在统治阶级手中。
亚共体之中的那些穷国更是如此。
这样做的好处是非常明显的，垄断了教育之后，统治阶级几乎永远堵死了下层人上升的渠道，也间接的保证了自己的万世永昌。
可是这也让他们的国民变得非常......一言难尽了。
愚民教育的结果是什么样的？看看疫情之下漂亮国的各种神操作、以及各种反智言论就知道了。
就比如最离谱的三个——口罩里被安装了5G天线？喝消毒水能防新|冠？疫情就是一个谎言，这个世界上根本就没有疫情？
第一个和第三个或许勉勉强强还能逻辑自洽，毕竟阴谋论嘛，逻辑自洽还是比较容易的，虽然非常反智但是还勉强可以理解。
而那个什么喝消毒水防疫情？川宝之所以敢当着全世界的面这么说，就是因为他知道这招对漂亮国管用，那些反智者绝对会相信他的话。
然而估计就连他都没有想到，真的有勇士敢实践，这不就是敢死吗？结果人家就是求仁得仁，真的死了！
这还是快乐教育的教育出来的子民呢。
好歹这些人还接受过教育至少学过基础数学，只要接受过数学教育的人多多少少都有一些逻辑思维能力。
可就是这样的人，都能反智到这个地步。亚共体穷国那些根本没学过数学，甚至没有接受过教育的人又会怎么样呢？
很多人上学的时候都觉得自己学到的那些东西没用，可是对比下大洋彼岸的漂亮国，还会有人觉得那些都是没用的吗？
指望没有接受过教育或者只接受过愚民教育的人理解，陈启民撒钱是为了从大家的身上赚钱，这个难度属实是有点大。
他们只相信，手里钱多了能买到的东西多了，日子也就能变好了，那陈启民就是好人。
说陈启民不好的都是坏人！
于是，那些想要偷偷的给自己的国民“正视听”的人，就这样被他们的同胞一个个抓了出来。
甚至还有很多人被直接扭送到中华联邦大使馆的门前，要让中华联邦好好的收拾收拾这些人。
韭菜的自我修养之好，让中华联邦的大使和陈启民都有些不好意思了。
相比起来，中华联邦的百姓就要好很多了。陈启民一直以来对教育的重视，让他们很容易理解陈启民政策的用意。
即便是不理解，每个小区都有书记定期给大家传达中|央的指示和精神，基本上全国都能理解陈启民的做法。