范宁献书这事，史书或许不会提及。
可在书如何得来，又为何要署名这些人问题上。
总该有个交代，不可能随便糊弄。
可若是以眼下这些人的条件，怕是就算写了署名，也未必有人会信。
因此，在这样的情形下。
那些原本拒绝过范宁请求的人，就都纷纷跑到范宁那里，请求着范宁让他们前去学校任课。
“你让我们教什么就教什么。”
这些人拍着胸脯保证。
范宁自然是笑着应允了。
目标轻松达成。
学生问题解决、学校老师教材也解决。
就只等学校建好了。
就在这日夜赶工建造了大半个月之后，大梁朝第一所职业技术学校便开学了。
虽说眼下暂时只培养面向银行的员工。
但只要学校能办起来，至于将来再学什么，再开设什么，就能顺理成章没啥难度了。
毕竟完事开头最难。
不过，好在开学后，范宁的基础数学课，在教授完阿拉伯数字以及常用四则运算后。
剩下的大部分时间，便都是银行那边的有针对性的训练。
范宁这边的教学工作，便算是能告一段落了。
而且，自从学校开始后，那些之前就被淘汰的学生，但还想继续在下一次招生中被录取，也都在以各自的方式努力想法设法寻找学习机会。
他甚至还听说，但凡是长安城有钟表摆设的店铺，便经常能看到一些衣着朴素的年轻人，盯着钟表临摹并请教别人的事。
年轻人爱学习，是好事。
很值得鼓励。
但像这样不成章法的学习，其实算是错误的方向。
但范宁既不能也不可能对这些人出声指导。