虽然对方说了一番专业性的学术话语，但却不能掩盖这番话背后的话语主人的立场。
而两人自然也明白了对方话语表达的意思，高木手掌在大腿上停顿了一下，迟疑了一声开口道：“所以部田教授也觉得飯森小姐是自杀的吧？”
“嗯，如果是理论性再加上常识进行思考的话，只能是自杀。”
听着对方的话语，一旁将话题交给高木，自己却一言不发的唐泽看向正在将红茶倒入杯中的部田宏明眼神有些深邃。
如果说一开始的时候，他还只是普普通通的单纯拜访，打听打听消息。
那么现在对方的嫌疑程度，在他的心中一下子上涨到了五成甚至六七层这么多。
而这个时候，部田宏明也将经过了一套冲泡流程的红茶倒入杯中，将其推到两人身前：“来，请用。”
“谢谢。”两人道谢后端起红茶抿了一口。
“她做事很认真，又一丝不苟，而且责任心也很强，还略微有些洁癖，完全是优等生的那种标准。”
部田宏明将红茶递给两人后，继续给两人描述着他对飯森早纪的印象：“但这样的人其实心态上并不坚强，因为一帆风顺惯了。
正是因为如此，才会因为一点他们觉得没什么大不了的小失败、小挫折不断责怪自己，然后绝望，最终走上自杀的道路…
我想，她应该也是这样的吧…”
“很清晰的分析呢…”高木听完部田宏明这一番学术性的话后，也已经接受了对方的观点。
“不对…完全不对呢…”
唐泽突兀间的话语，让房间中的空气瞬间变得凝滞起来。
可不等两人说话，之间端着端着红茶杯的唐泽低头看向了红茶：“首先是气味…然后是这种带着鲜嫩的甘甜和这种深黑色，这才是大吉岭红茶的味道！”
“你知道的吗！？”
听到唐泽的品鉴，一旁的部田宏明身体前倾靠近唐泽，但还不待他开口便自己否定了自己的问题：“不，你是懂茶的，不然也不可能作出这样的评价。
像你这样的年轻人这么喜好红茶，还真是难得。”
“您过誉了。”唐泽面带微笑道：“只是最近一段时间喜欢上了红茶，有些研究罢了。”
“不，你太谦虚了！”部田宏明像是遇到了知音一般身体摇晃着否认着唐泽的话：“你必然是好茶之人！”
对此唐泽也只是笑而不语。
实际上他还真没有说谎，但没办法谁让他“开挂”呢。
首先他拥有“钞能力”，日常在喝得红茶都是铃木家精心准备的上好茶叶。
而拥有超嗅觉的他，在品鉴美食上也是得天独厚，从气味上下手很轻易就入了门并精通了红茶的品鉴。
而一旁的高木早就已经懵逼了，他觉得自己真是跟不上唐泽的节奏。
刚刚本来还局面僵持呢，怎么突然间话音一转就成了品鉴红茶？
这脑回路真的是让人懵逼。
但，高木怎么说也是从唐泽入职就搭档的老人了，虽然不知道唐泽为何突然是这样的表现，但他知道对方已经开始行动了。
因为唐泽用了“您”字，这就说明通过之前的一番谈话，唐泽刑事开始怀疑起了部田宏明。
深知唐泽习惯的高木知道，这是唐泽与嫌疑人接触时候的态度。
先是让对方放松警惕，之后探听一些对方觉得没什么，但对于唐泽来说却能推理出重要线索的信息。
再不然就是借助这个借口，在往后需要拜访的情况下不断的拿这个理由去拜访对方。
但不管过程如何，结局都会是找到决定性的证据后，进行“一击必杀”将其逮捕！
而事实也确实如同高木所想的那样，唐泽确实是故意的，这番举动确实是接近对方，和对方拉近距离的手段。
想要跟陌生人快速拉近距离，有共同爱好是一个很好的切入点。
他在入门时候观察了四周的情况，除了工作的事物外对方的私人物品很少，就只有靠墙那边的柜子上摆放着一套红茶杯。
这也让唐泽分析出了，对方应该是偏好红茶的，也就对方对于红茶的痴迷程度有些让他意想不到罢了。
“我啊，早就已经红茶中毒了。”
而就在高木隐隐有些明悟之际，部田宏明看着唐泽开心道：“早上必须来一杯浓大吉岭，晚上则是阿萨姆邦加奶。”
“如果不喝，连觉都睡不着。”唐泽笑着说道。
“没错！没错！！”部田宏明听到唐泽夸张的话语后，却是连连点头赞同道：“真是百年难得一遇的知己啊，再来一杯如何？”
“那我就不客气了。”
唐泽笑了笑将茶杯放到茶几之上，看着部田宏明拿起茶壶将红茶倒入杯中的同时话音一转突然道：“可是...有些说不通啊...”
“恩？”
听到唐泽的话，部田宏明倒茶的时手臂一顿，接着有些疑惑地抬起头看向唐泽：“这话怎么说？”
“我听公寓的管理员说，当天晚上见到飯森小姐的时候，对方还显得很是开心呢，那么也就只能判定对方是发作性的自杀了吧？”
唐泽抿了一口红茶接着质疑道：“但如果是这种情况，会事先准备好河豚毒素吗？”
“恩...开心恐怕只是她应付对方的面具吧。”
部田宏明沉吟了片刻后道：“毕竟之前也说过了，不同的人面对不同的人和事，会下意识拿出自己不同的一面的。
至于毒药，恐怕也是为了这个时候而提前准备好的，毕竟现在通过网络很容易拿到这些。
提前准备说实话也能够理解，毕竟在下定决心前会犹豫也是很正常的。”
“但是说实话，我是怎么都没有办法认同自杀的说法的。”唐泽将茶杯放在茶几之上微微摇头道。
“难道说，有什么让你感觉不对劲的地方吗？”听到唐泽的话后，部田宏明也放下了茶杯，神色关切道。看其神态，就好像真的在得知学生的死不是自杀后，对于后续的探究与关心。