事情往往会向你所想到的不好的方向发展，只要有这个可能性。比如你衣袋里有两把钥匙，一把是你房间的，一把是汽车的;如果你现在想拿出车钥匙，会发生什么？是的，你往往是拿错了房间钥匙。
倒霉的事情不会结束，而是持续发生的状态。
钟影老师在星期一的班会上提出了我们之间最不想提及的事宜。
钟影：“学校最近发生的恶性事件，你们足够清楚，简单来说，惠茜同学偷了话，现在被人检举。”
关于惠茜同学将会受到停学处分和扣分的事宜就这样赤裸裸地裸露在了同学们的面前。
班上的眼神不约而同地回转到惠茜的身上，这份重量仿佛压得她有些喘不过来气。
钟影：“当然，有补救的措施，你们拿出三百万的个人点数即可。”
老师淡然而不表达情感的语气，让我们心寒。
泽拓：“老师，这不是开玩笑吗？这才刚开学没多久。”
钟影：“这是校方给予你们的恩惠，既然惠茜同学是被指正的犯人，那么就靠分数来弥补。”
讲话的语气不会偏向任何一方，始终是以校方的立场来看待。
景田：“请问老师，为什么这件事情校方给予我们机会去寻找丢失的画作，按道理来讲如果凶手真的是惠茜同学想必是会直接停学处理的吧？”
正常的提问，却指出了大多数人的疑问，相对于直接偿还点数，更加麻烦的方式是寻回画作。
钟影：“举报由D班的同学和那幅画的主人联合提出，对方说当时看见惠茜同学匆忙地从美术馆出来，提出监控的请求被人拒绝，校方也不会单纯地相信惠茜同学能够移动如此巨大的画布和相框，但是这不会改变惠茜同学逃跑的事实，因此被列为嫌疑人。”
景田：“既然如此，惠茜同学存在被诬陷的嫌疑，为什么还要我们偿还分数，这不合理。”
同学们同样对于景田的提问抱有好奇，同样对于惠茜带着一点仇视的眼神。
婧琪：“没有证据的指控。”
钟影：“换句话说，正因为只有惠茜同学的出现，而随后并没有其他的人被指控出来，所以她成为第一嫌疑人。”
“怎么可以这样。”
班上的女生纷纷为惠茜抱有不平，只不过一开始的视线让惠茜有些避之不及。
她一直垂着头很自责地看着地板，现在的她连写作业的勇气都没有。
婧琪：“我希望学校有正确的判断，而不是仅仅靠一位同学的指责而改变一位同学的正常生活。”
景田：“没错老师，我们不会接受这样的判决。”
钟影老师耐心地接受着他们的提问，尽管她自已也不相信惠茜同学有这样的举动，只不过受限于自已的身份与职务，不能过分地偏袒自已的班级。
钟影：“很遗憾，我并不能给予你们积极的帮助，只不过我向校方沟通，他们通知各班级的班导争取在当时的现场，有人目击到其他可疑分子。”
景田：“老师，请问有人目击过现场吗？”
钟影：“这所学校的同学都是不会去欣赏美术的，从星期六到现在都没有班导给予我信息。”
雪馨：“老师的意思是说？现在全校都知道一年级E班有同学陷入了这次的盗窃事件？”