然后对着陈凡鞠了一躬，这行为让他有点惊讶，也是没想到这个人竟然还能想起来给他道歉。
“老师，刚才是我不对，不应该根据以前的印象，就在您的课上大声反驳您，这件事情也算是给我长了一个教训。”
上完之后他没有再看陈凡的反应，回到了座位上，旁边的人悄悄的靠了过去，应该是在安慰他。
看到这一幕，陈凡觉得对方在班级里的关系应该不错，不然就刚才那样的情况，这会儿还有人安慰他。
也是不怕他这个老师小心眼儿，记住了他们，后面给他们穿小鞋。
“你的代码是找谁写的我不关注这个，不过是有条件的，你不是说你查了很多资料吗？”
“那你对这道题应该有一些了解吧，不如你讲讲这道题，只要你能讲对50%，我就不算你抄袭。”
在整个代码过程中，50%的正确率已经算是不高了，就像是初中最后一道数学大题，能写出来第一问的程度。
在教室坐着的其他同学也听见了陈凡这个条件，觉得确实很可以了，只是50%。
哪怕是前面一点儿比较废的代码，再加上中间一点儿的理解，就这点儿加起来就不止50%。可对方拿着代码支支吾吾的讲了半天，不仅陈凡没听懂一句，其他人也没有听懂。
这下大家看向他的眼神就更奇怪了，以前他们都觉得这人是个老实的，原来他们之中最狡猾的就是他了。
至少他们的作业虽然有可能是抄的，甚至还有一些部分是借鉴的别人的，但前面一部分都是他们自己写的。
好半天他都没有说出来一个字，陈凡都以为他要放弃的时候，突然他像是灵感来了一样。
叽里呱啦的说了一大堆，落在他的耳朵里面全是废话，因为没有一个重点，或者说是没有一个讲到了重点。
并且里面说的上是沾边儿的话都很少，等到对方讲完之后，陈凡也没有直接点评。
“我就先不说了，这样吧，我让班上其他同学站起来说说，看看他们有没有人听懂了。”
话音刚落，陈凡就见到他的眼睛里面突然有了光，像是这群同学的发言能够救他一样。
难道他都没有想过出了刚才的事情，班上的同学们还会对他有什么好感吗？
然而，接下来他的行为还真是陈凡觉得他就是这么一个心里面没点数的人，因为他把刚才让他得罪的同学喊起来了。
甚至还用特别期待的眼光看着他，想让他说出他想要的答案。
“你说的话我一个都没有听懂，我们两个人做的是同一道题，可是你的解题思路我是一点儿都不知道。”
他把这些话说出来，台上这位脸色变得更加的苍白，眼眶有点微红，像是要哭出来一样。
这表现都让陈凡感觉有点儿厉害了，同时在心里面再次肯定了刚才的想法。