灵岩中学的校园里，原本平静的氛围被一种莫名的紧张所笼罩。自从方安琳在夜自修后出现一系列诡异事件后，学校里又发生了一件让人意想不到的事情。
一天早晨，上课铃声刚刚响起，初三（3）班的教室里却传来一阵骚动。几个女生突然捂住嘴巴，冲向教室外面，紧接着，更多的女生开始出现恶心、呕吐等症状。班主任李老师听到动静，急忙赶到教室。他看到女生们脸色苍白，痛苦地弯着腰，心中充满了担忧。
李老师立刻安排其他同学将生病的女生送到学校医务室，并通知了学校领导。医务室里，医生们忙碌地为女生们进行检查，但却无法确定病因。这些女生身体一向健康，怎么会突然同时出现这样的症状呢？
李老师在医务室里焦急地等待着检查结果，他的脑海中突然闪过一个念头：会不会与方安琳画的肖像有关？自从方安琳开始画那些奇怪的眼睛和肖像画后，学校里就接连发生了一些奇怪的事情。难道这些肖像画中隐藏着什么秘密？
李老师决定回到教室，查看方安琳的课桌。当他打开方安琳的抽屉时，发现里面堆满了画纸，上面全是那些神秘的肖像画。画中的人物面容模糊，但却透露出一种阴森的气息。李老师仔细观察着这些画，试图从中找到一些线索。
就在这时，学校领导和其他老师也来到了教室。他们看到方安琳的画后，也都感到十分困惑。大家开始讨论这些画与女生们生病之间的关系。
“会不会是这些画有什么辐射或者有害物质，导致女生们生病？”一位老师提出了自己的猜测。
“不太可能吧，只是一些普通的画纸和铅笔，怎么会有辐射呢？”另一位老师反驳道。
李老师皱着眉头，他觉得事情没有那么简单。他决定深入调查，找出这些肖像画背后的真相。
李老师开始走访其他班级的老师和同学，了解他们是否也看到过方安琳的画，以及是否有类似的情况发生。经过一番调查，他发现有几个班级的同学也曾看到过方安琳的画，而且在看到画后，也有一些同学出现了不同程度的不适症状。
这个发现让李老师更加坚定了自己的猜测。他决定带着这些画去请教一位专业的心理学家。心理学家仔细观察了这些画后，给出了一个让人震惊的结论。
“这些画中可能蕴含着一种强大的心理暗示力量。画中的人物形象和眼睛可能会对观看者的心理产生影响，导致他们出现恶心、呕吐等身体反应。”心理学家解释道。
李老师听了心理学家的话，心中充满了疑惑。方安琳为什么要画这些具有心理暗示力量的画呢？她是有意为之还是无意识的行为？
为了找到答案，李老师决定再次找方安琳谈话。当他找到方安琳时，发现她正一个人静静地坐在校园的角落里，眼神中充满了迷茫。