此时历史老师王老师在一旁经过，看到林晓峰等人垂头丧气的样子，笑呵呵地向他们走来。王老师好奇地问：“林晓峰，你们这是怎么了？一个个像霜打的茄子似的。”林晓峰抬起头，满脸委屈地把事情的经过告诉了王老师。
王老师听后，并没有像别的老师一样一味指责和封杀他们的计划。王老师微微沉吟，说道：“孩子们，我给你们讲几个历史典故吧。你们看，当年刘备，起于微末，屡战屡败，却从未放弃心中的大志。他四处奔波，历经无数艰难险阻，可依然坚持不懈地去实现自己的理想。你们现在遇到的这些困难，和刘备所经历的相比，又算得了什么呢？只要你们有坚定的信念，不放弃，就一定能找到成功的办法。”
林晓峰等人听得入神，眼中渐渐燃起希望的光芒。王老师接着又说：“再比如，越王勾践，卧薪尝胆。他在战败后，没有一蹶不振，而是忍辱负重，发愤图强。最终实现了复国的壮举。你们也应该有这样的毅力和勇气，面对挫折不气馁，勇往直前。”
林晓峰等人在得到王老师的点化后，明白了很多。他们决定展开第四步计划。首先，他们开始商议第四步计划。林晓峰说：“我们不能再像以前那样盲目地行动了，我们要好好规划一下。”赵宇轩点点头说：“对，我们要先搞定老师，让他们支持我们的计划。然后再想办法吸引同学们参加。”陈思翰说：“我们可以去跟老师们好好沟通，让他们了解我们的计划是为了同学们好。”吴羽凡说：“还可以请校长帮忙，让校长说服老师们。”林晓阳也积极地说：“我可以继续用我的撒娇卖萌大法，说不定能打动老师们呢。”大家纷纷笑了起来，气氛也变得轻松了许多。
于是，他们开始实施第四步计划。他们想尽各种办法，总算是搞定了老师。在校长的帮助下，老师们逐渐理解了他们的良苦用心，同意支持他们的计划。校长对老师们说：“孩子们的出发点是好的，我们应该给他们一个机会，让他们去尝试。也许他们的计划会给同学们带来很大的收获呢。”老师们听了校长的话，也纷纷表示愿意配合。