林晓峰等人来到了操场角落。这里相对安静，远离了教室的喧嚣和干扰，为他们的讨论提供了一个良好的环境。
陈思瀚、吴宇凡、林晓峰、赵宇轩、苏月琴和叶瑶瑶围坐在一起，脸上都带着严肃而又期待的神情。其他同学也纷纷聚拢过来，大家都深知这次会议的重要性，因为他们迫切需要找到一种有效的方法来帮助李铁牛提高成绩。
陈思瀚率先打破了沉默，他皱着眉头说道：“之前的辅导方式显然效果不佳，我们必须得想出新的办法来。”吴宇凡点了点头，接着说：“是啊，李铁牛对学习似乎根本提不起兴趣，我们得想办法激发他的积极性。”林晓峰沉思片刻后说道：“或许我们可以尝试一些不同的教学方法，让学习变得更加有趣。”赵宇轩眼睛一亮，说道：“对呀，我们可以采用欢乐学习法，让学习不再枯燥乏味。”
苏月琴微微颔首，说道：“欢乐学习法确实值得一试。我们可以把学习内容融入到游戏和活动中，让李铁牛在玩的过程中学习。”叶瑶瑶也表示赞同：“没错，这样不仅能提高他的学习兴趣，还能让他更容易接受知识。”
其他同学也纷纷发表自己的看法。有的同学建议举办知识竞赛，让李铁牛在竞争中学习；有的同学提议制作学习卡片，通过卡片游戏来巩固知识；还有的同学认为可以组织角色扮演活动，让李铁牛在模拟的场景中体会知识的应用。
经过一番热烈的讨论，整个学习团最终决定采用欢乐学习法。大家开始积极地策划各种有趣的学习活动。
陈思瀚和吴宇凡负责设计语文方面的活动。他们决定举办一场诗词大会，将古诗词融入到游戏中。同学们分成小组，通过抢答、接龙等方式来比赛背诵古诗词。获胜的小组可以获得小奖品，这样既能激发同学们的竞争意识，又能让大家在游戏中学习古诗词。