“这个简单，改成‘儿爱如山，人们常说儿爱如山，儿子的爱，就像大山一样，高大而坚定。’”
“儿子的爱大多数是严厉的，有时也不乏温情。”
“儿子的爱，让我变得更加自信和乐观。”
李叔越写越满意，直呼：“我真是个天才！”
他自信地把自己缝合的文章递给他儿子。
李老师怀疑地看了他一眼，读了两句：“我的儿子是个小人？”
“你写作文为什么还要骂我？”
李叔挠挠头，很无辜：“不是骂你，我在实事求是，陈述事实。原文里写的‘我的爸爸是个大人’，我不是寻思着要改的符合现实。”
“还是太理想了，你不年轻了，我给你改成我的儿子是中年人，这样就符合现实了。”
“这句就算了，你再看这一句：我喜欢叫我儿子‘小兔崽子’，因为我觉得‘小兔崽子’更亲切一些，更能表达我对他深沉难言的爱？”
“你在写什么东西？”李老师满头问号。
“我这是用文字记录生活，很写实。”李叔狡辩。
李老师怒吼声充斥了整个屋子：“你把我的脸面往哪儿搁，你不要脸我还要脸！”
最后，李老师拒绝出镜，李叔毫不在意，举着李老师的照片就来录视频了。
写儿子的在折磨儿子，写女儿的同样让人不能理解。
钟姨的作文题目是《我的女儿》。
蔡云云吃着老蔡切好的水果，津津有味地开始品读：“我的女儿是个孝顺的好孩子。”蔡云云很满意：“很好，就照这个标准夸我，我很满意。”
“那是一个风雨交加的夜晚，我发起了高烧……”
蔡云云闭着眼，把作文推远了。
钟姨还在疑惑：“你怎么不继续看了，还没读到精彩点呢。”
“不用看了。”蔡云云两眼一黑，吐出了无比熟悉的几个字：
“雨夜，发烧，背、一脚深一脚浅，滑倒。”
钟姨难以置信，“你怎么知道？我明明搜的小众亲情作文。”
“不小众，十个人有九个是这样写的。”
蔡云云想起来自从钟姨上了作文课，她在作文里面高烧3次，感动哭了7次，我车祸重伤昏迷进ICU各1次。
跟她当年如出一辙，她最难忘的礼物是——自行车。
难忘的事是——学自行车。
感动的事是——妈妈教我学自行车。
打败的困难是——学会骑自行车。
万物皆可自行车，最后还要看到石头缝里长出的小草，上一波价值，升华主题。
……
收到视频的写作老师见识了无脑仿写的、选择性照抄的和无敌缝合怪。最秀的是在文章里记叙自己改名王建国的，连姓也改了，他佩服得五体投地。本着不能只有自己的眼睛受苦的原则，他决定要把痛苦传递给他人。
于是林晴岚看到了作文：《我的儿子王建国》、《我的叔叔于勒》、《我的外孙女发财》。
视频里出镜的上有叔叔阿姨的九十岁的父母、下有六个月的婴儿、还有火龙果色的小狗和从王大爷手里租过来的一盆葱。