部队的粮食补给不可能完全靠1992年那个时空来解决，极大部分必须依靠这里的自力更生，1992年那个时空只能作为一种补充一种应急。
郭拙诚要做的第三件事就是大力进行水利建设。大型水坝、水电站暂时自然没有时间去建设，也没有这么多人才，但小型水电站、小型水坝、乡村里的蓄水池等必须马上动手。水利是农业的命脉，只有兴修水利才能出现更多旱涝保收的良田，老百姓才能在保证自己能吃饱的情况下有余粮出售，也才能确保人畜有水喝。
他要做的第四件事就是大力发展交通运输，包括修公里、修铁路、修机场。特别修铁路，郭拙诚必须投入足够的精力来进行。蜀道难难于上青天，如果不大力修建铁路，部队就不能快速运输，从1992年那个时空运过来的坦克、装甲车就很难出川。当然，修建铁路所需要的材料，所需要的勘探资料、设计资料、线路图纸……，这些郭拙诚都可以从1992年那个时空运过来。将那个时空退役和即将退役的蒸汽机头大批大批地运过来，将那个时空的铁轨、枕木，施工机器也大批地运过来，这里需要的就是人工。
郭拙诚要做的第五件事就是大力开办学校，从小学开始，中学、大学都要开办。对于大学，他现在最需要的是理工科大学、医科大学和军事院校，什么文学、艺术什么的，只能今后再说。教科书倒是不难。仪器仪表有了1992年这个时空也不是很困难。最困难的是缺少老师。现在不说是交通闭塞的四川、重庆，就是京津等地方一样缺少懂得现代科技的人。郭拙诚只好采取师生一起拿着教科书进行互教互学，谁领悟得快一些就让他当老师，或者大家轮流来，教会一批再来一批。
大力开办小学，强令所以五岁以上的孩子都要读书，无论是穷人的还是富人的，每一个读书的孩子学校都负责解决早餐和中餐两餐饭。学习成绩好的还有金钱奖励。
他自己也知道这么做的话确实有些功利，对孩子的成长未必有利，让他们小小年纪就开始产生竞争，就开始争胜好强，但郭拙诚没有办法，实在是时间不等人，无论是拔苗助长还是错误引导，先让全民的文化素质提高了再说。
他认为只有这样做，才能让孩子们更快更好地学好知识，要知道孩子们获得的金钱奖励不说孩子就是大人也会眼红。他们获得的奖励很可能是穷人家一个月的收入。有了这些奖励，孩子就算不努力学习。他们的家长也会逼着他们努力学习。
为了解决根据地的财政问题，郭拙诚已经请1992年那个时空帮忙为这里印刷钞票，取名为华币，按元角分来区分，比例跟1992年时空的一样，按十元华币可以兑换一枚袁大头来折价。班上学习成绩好的孩子每一个月评比奖励一次，第一名到第十名，奖励的金钱为十元到一元。而且还设单项奖，学校一共设置六门课，包括中文、数学、科学常识、地理、技能、体育。
所谓的技能是郭拙诚自己瞎想出来的，就是孩子打扫房子、缝补衣服、煮饭、修补家具等等方面的能力，他是在1992年那个时空去美国等西方国家旅游时发现那里的学校有这么一门课，老师告诉孩子们缝制衣服、做木工、做铁匠。
郭拙诚现在条件有限，不可能让孩子们真的学那些技术，就简单地培养他们的动作能力，免得从学校出来后都是书呆子一个，也是让孩子们知道劳动光荣。
郭拙诚要做的第六件事才是最难的但又不得不办，那就是建立工厂、开办矿场。现在他要开办的工厂几乎都与军事有关，而是都是重型武器，比如生产坦克，比如生产火炮，比如生产炮弹……
生产所需要的设备、生产线都是从1992年那个时空运过来，但工厂的厂房依然要他安排，厂房的设计要他过目。而且最麻烦的还是人才，根没有建筑设计、建筑施工方面的技术人才和管理人才，就是搅拌机、吊车、卡车等设备都没有人会开，都是要边培训边试用边工作，看着大家都刻苦学习但又一时学不会的狼狈样子，郭拙诚真是心急如焚。
之所以要建设矿场，除了给炼钢厂等企业提供原材料，郭拙诚还得大量收集可以跟1992年那个时空可以互换物资。现在唯一的硬通货就是矿石。虽然黄金、白银是好东西，但这类东西实在太少，就算把四川、贵州两省的有钱人家的黄金白银搜刮尽了也没有多少，更何况很多富裕人家并没有违法乱纪，又没有血债，你根不能下手去抢，能够抢的，能够没收的，或者能够抄家的，只能是那些军阀，那些不良的商人，就是那些已经投降的军阀你还不能抄家，即使明知道他家有好几根金条，你也只能眼睁睁地看着，而且你还得保护他，不让这些金条被其他人偷走了。
谁叫红军一直有优待俘虏的传统呢，而且郭拙诚又带来了人性化的思想，那就是个人正当的财产不容侵犯。