往年的督导检查多安排在期中考试之后，今年却略早了些。距期中考试还有一段时间，教育局便陆续要到各个学校检查，而各学校也开始准备材料。
督导检查在每年的上半年进行。近几年督导检查的项目越来越多；楚寒一毕业就帮学校整理过材料，分门别类码放了8个档案柜子，据说大大小小的项目有一百零八种。而如今又增加了许多。每年到了这时候，学校的领导便忙着布置各项工作，要求大家“不惜任何时间”突击完成，并要保质保量。老师便忙得不可开交，有些时候工作都要带到家里去做。当了班主任后，虽说不用帮学校的忙了，可班主任要准备的材料却也不少。这个时候，有些不得人心的领导便会说，工作要做在平日，平日你们都忙什么了。可是，平日里除了备课就是上课；要么就是批改。空闲的时光是有，但也总不能时时刻刻伏在桌前。——即便如此，教师仍是生病率和死亡率最高的办公群体。每到这个时候，老教师们便追忆起前几年，从不用做这些无味的工作，教学工作却也教的有声有色，教学成绩却也一样的喜人。如今，正经的教学不用做了，反倒让这些档案和虚假的材料忙得要命。有人说，“我们是抽空教学啊。”而现如今的学生，也异常聪明，见办公室里老师忙成一团便也清楚是怎么回事。因为他们也有需要完善和补充的。诸如这“正规作业”。正规作业本是教师对学生每段知识的摸底检查；不仅要求作业本整洁、书写美观，更要求保证较高的正确率。知识点的难易不同，学生的掌握情况各有差异，焉能用正确率来统一衡量。可是，这就是要求。于是，需要学生补充的，便让学生在上课或课下完成。
对于督导检查，各个学校的领导相当重视。至于为何如此重视，其中各种缘由却不甚清楚。每个学校提前开关于准备检查的会议，——因为督导检查有着极其重要的意义，所以会议往往一开便是两三节课。付校长恩威并施的讲了检查的重要性及其带来的影响。郑校长则补充说明了大半个小时，才开始安排分管领导及教师的具体工作；分工明确，责任到人，不准有任何纰漏。教师则认真的记录着，虽每年检查的内容一样，但上交的材料实在太多，不得不记。