课间休息时，班导将凌菲叫到了办公室，他将这次小考的所有科目的成绩单放在凌菲面前，然后叹了口气，问凌菲最近是不是有什么压力或者烦心事。
凌菲低下头盯着成绩单上各科目的分数，没有说话。
班导说有什么事情都可以告诉他，他会尽力的去帮她解决，尤其是家里人的问题，他自然会去做思想工作。他一直都很看好她，以她之前在年级前五的成绩，再努力熬多一年，考上重点大学不是什么难事。
凌菲在心里苦笑，觉得班导有些事管过头了，或许是因为性别差异，他有很多的话不好意思说的太直白，很想狠下心下教育但又偏要带着小心翼翼。这样的老师，她不知道该认为是负责任还是说他会做人。她更清楚的知道，在班导面对自己时的那份小心翼翼，到了苏浅雪身上就会变得凌厉，狠绝。苏浅雪隔三差五就被他叫过去狠狠的教育一下，每次回来，苏浅雪都会说无聊透了，每次叫她过去，就说了那么几句教育的话，后来见她不说话，就将她晾在一边站着，好像他工作的时候一定要有个女人看着他似的。
凌菲笑了，苦涩的笑，说这就是差生和优生的巨大差别，这其中横跨的高低分数就是其山势落差，不安分点，小心摔死你。
当时苏浅雪就毫不在乎的说才没有优生差生，她只是懒得用功，要是她肯将精力放在学习上，别说全级第一，就是全校第一都不是问题。
后来班导还说，现在凌菲的年纪是读书的最好时机，尤其是在这样的小镇上，只有学习好，考上好的大学才是最正确最有前途的出路和未来。目前是最忌讳谈恋爱的时期，心乱了，成绩落下来，对双方都不好，等于害了对方的未来……
班导语气深长且深明大义的发表自己对她的理解和教育，自始至终凌菲没有说过一句话。到最后班导也烦了，火了，但又觉得自己一个成年男人不怎么好对一个未成年的小女孩发火，而且还是自己的学生。只好最后说了一句要用心学习，别让父母失望了，然后就放凌菲回去了。
凌菲走出办公室后，看着成绩单上的分数，心里就想发笑，语文70，数学68，英语62……
班导所说的，确实也是她以前所想要去做的，好好念书，争取考个好大学。所有一切都将会在父母，老师的安排指引下完成。然后到社会，接着结婚，生子，最后在夫妻之间吵吵闹闹中老去，安享晚年，等待生命结束……
这样的人生，按部就班的人生，凌菲不觉得有什么不好。
后来她就想，自己的未来，人生，到底要不要来一个掌握在自己的手里呢？
那时候她想了很久很久，想自己的未来需要什么，希望得到什么，想人生该往什么方向去发展……
到最后的结论是先尝试，如果自己真的能适应，就去掌控自己的未来，创造和现在不一样的人生。
凌菲将这件事跟司空雨泽说了，司空雨泽静静的听着她心里所构建的框框架架。
“嗯？”司空雨泽这一声“嗯”的尾音拖的有点长，似乎还在消化凌菲的话，在思考。
凌菲在电话里一听急了，“我是说认真的，绝对不是耍嘴皮子的事情。”
“你有这样的想法和计划很好，有魄力和思想的女人更能突显其价值的存在，更吸引人。”司空雨泽笑了笑说。
凌菲张张嘴，差点就将“那我吸引你了吗”这句话说出口。凌菲不是一个爱冒险的人，在不确定的情况下，她是绝对不会也没有勇气去质问司空雨泽那方面的事情。就连她对要掌控自己未来的这件事也是想好了退缩的后路才想要去尝试的，她不会去随便冒险。她可以很肯定的说，如果没有司空雨泽的出现，她不会有这样的念头，不会是做那么多的尝试和改变。是他的存在，让她认清楚了自己，更让她明白自己内心真正所需要的。勇气，这两个字完全是司空雨泽给她的。
“之后的事情你想好了？想要实现梦想，掌控自己的未来可不是简简单单说出口的事。每走一步，你都要设置好计划，你要想好明天，后天，甚至更遥远的某天将要面对的困难，做好应对的策略……你更要想，你这么做，将会失去很多。这些你都做好准备了？”司空雨泽淡淡的说。
凌菲沉默了，虽然她觉得司空雨泽还是在当她是小孩子看待，无论说什么都好像是在对一个任性的小孩子说教一样，一条一条简单明了的道理。但是，他说的却是事实，她在很多事情上确实想的不够周全，只有一股年轻人才有的忘乎所以的冲劲。
“你家人呢，你是怎么想的？其实看到你，可以看出你父母都很疼爱你，保护你。你不在乎他们伤心失望？众叛亲离的状况可不好受的。”司空雨泽又说。
凌菲心里很火很愤怒，一方面觉得自己想要抒发的理想蓝图没有得到他的赞同，还被教育了一顿；另一方面是感到自己在命运前的渺小和脆弱。
她忍着想要发怒的心情，装作心平气和的样子，反问司空雨泽，“那你呢，你选择的，就不怕失去，不怕众叛亲离？”
司空雨泽没有立刻回答，沉默了很长时间。凌菲意识到自己问了不该问的问题，正踌躇着该怎么将话题从这里一话带过。