选择不当,结果竟然如此不同。
而且,同样一个老师,在不同的学生、不同的家长眼里,得到的评价也是不同的。常常是这样,好学生评价他的老师常常都是好的,坏学生评价他的老师常常都是坏的。
阿杜小学六年的班主任始终是一个老师,她的名字叫李志丹。我和这位老师打交道六年,我们一家一致认为李志丹老师是一个非常出色的老师。但是,阿杜毕业之后,我的一个邻居,他的孩子也分到了李志丹老师的班级里。开始我们的这位邻居听我们说李志丹老师好,非常高兴,可是过了不久邻居就向我们反映了:“这老师一点也不好,天天批评我们家孩子,还常常把我们提溜到学校,让我们陪孩子写作业……”
听了邻居的话我很不以为然。老师管孩子,和家长交流,目的还不是为了提高孩子的学习成绩?你的孩子不完成作业,上课不听老师讲课,你不教育你的孩子,却在背后怪罪老师,这怎么可以呢?
所以,我始终认为最关键的因素还是学生自己,学校、老师都是第二位的。
人是生活在比较中的,全省的高考状元考试分数再高,你也会认为跟你们家孩子没关系,奥林匹克数学竞赛获得世界冠军也好,全国第一也好,与咱们孩子的距离都太遥远,孩子也不会因此而不爽。但是,邻家的小妹妹考上了北京大学,舅舅家的小哥哥考上了清华大学,自己的同桌考上了复旦大学……这种近距离的比较与孩子就有关了,这种比较使孩子的落差极大,孩子的心情尤其不爽。
所以,你希望自己的孩子学习有长进,首先你要帮孩子营造一个良好的学习环境,让孩子有一个好的心情、好的心态。同样一个学生,在一所好的学校里,他的成绩总是在最后面,他的心情肯定不好,心态也不会好,在心情抑郁的状态下学习,再好的老师、再好的学校,有用吗?相反,这个学生在一所很普通的学校里学习,他的成绩总是排在最前面,同学们羡慕,老师也关照,他的心情自然就好,孩子的学习热情也会不断高涨,他在一种亢奋、激情四射的状态下学习,学校虽然籍籍无名,老师也默默无闻,但是孩子却一样考出好的成绩,上好的大学。
阿杜拿到大学录取通知书之后,我们一家三口曾经有一次谈话,阿杜最后有一句总结,那简直可以说是一句非常经典的名言:“上清华大学是一个系统工程,是咱们一家三口共同努力的结果。”
这话不假,从孩子出生,到上学,从幼儿园、小学、初中到高中,从吃饭、穿衣到交朋友,从玩游戏到看动画,每一个细节在孩子的身上都会留下深刻的印记,都会为孩子未来的成长产生或多或少的影响。孩子还小,他考虑问题还不可能周全,那么,对孩子影响最深刻、最持久、最关键的人物是谁?是父母!所以,面临每一次与孩子有关的选择,你都要权衡好了,千万要慎重,别干拔苗助长的蠢事,也别干费力不讨好的傻事,更不要总是越俎代庖,在培养孩子的过程中磨练自己,和孩子一起成长,这是我们的不二选择。